Como su nombre lo indica, este es un modelo dinámico de generación de conocimiento que debe ser desarrollado en 5 fases. Las cinco fases se reproducen en un proceso circular que no finaliza nunca y puede verse facilitado por la presencia de cinco condiciones organizativas que agilizan un contexto organizativo las actividades de los individuos, de los grupos y por extensión de toda la organización. Nonaka y Takeuchi retomaron los conceptos de conocimiento tácito y explícito.
Plantearon que las empresas debían generar nuevo conocimiento a través de procesos de conversión de conocimiento:
Socialización, de tácito a tácito; Externalizazción, de tácito a explícito; Internalización, de explícito a tácito; Combinación, de explícito a explícito.
El conocimiento explícito, es racional, secuencial, teórico y puede ser estructurado, almacenado y distribuido; mientras que el conocimiento tácito es el de las habilidades, las prácticas, forma parte de las experiencias de aprendizaje personal de cada individuo y, por tanto, resulta sumamente complicado, si no imposible, de estructurar, almacenar en repositorios y distribuir.
Plantearon que las empresas debían generar nuevo conocimiento a través de procesos de conversión de conocimiento:
Socialización, de tácito a tácito; Externalizazción, de tácito a explícito; Internalización, de explícito a tácito; Combinación, de explícito a explícito.
El conocimiento explícito, es racional, secuencial, teórico y puede ser estructurado, almacenado y distribuido; mientras que el conocimiento tácito es el de las habilidades, las prácticas, forma parte de las experiencias de aprendizaje personal de cada individuo y, por tanto, resulta sumamente complicado, si no imposible, de estructurar, almacenar en repositorios y distribuir.
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